Le Centre National de l’Informatique Pour l’Enfant (CNIPE ) a lancé, ce mercredi, la première radio nationale dédiée à l’éducation aux médias, baptisée « EduMedia ».

Réalisé avec le soutien de l’Agence Turque de Coopération et de Coordination (TİKA), ce studio radio est équipé de diverses technologies audiovisuelles et a nécessité un budget d’environ 82 000 dinars. La première émission test a été animée par un groupe d’enfants du centre et a débuté après la diffusion de l’hymne national.

Dans son discours inaugural, la ministre de la famille, de la femme, de l’enfance et des personnes âgées, Asma Jebri, a qualifié la création de cet espace dédié à l’éducation aux médias de « pas avant-gardiste vers l’excellence » et le meilleur investissement dans l’enfance ce qui permettra de produire un contenu ciblé qui éveille la curiosité des enfants. Elle a, à cette occasion, appelé toutes les institutions et structures à soutenir les efforts du ministère dans le développement de l’esprit d’innovation chez cette catégorie de la société.

Pour sa part, le directeur du CNIPE, Mohamed Znine, a déclaré à l’agence (TAP) que cette radio représente un acquis et une contribution qualitative aux services du centre.

« Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la satisfaction des besoins des enfants et de l’exécution du programme de modernisation des centres régionaux qui a ciblé en 2024, quatre centres situés à Monastir, Sidi Bouzid, Gabès et Manouba et ciblera trois autres centres en 2025 dans à Bizerte, Nabeul et Médenine », a-t-il expliqué.

Il a, en outre, indiqué que les premières diffusions de cette radio se feront progressivement via les réseaux sociaux, notamment Facebook et YouTube, jusqu’à la constitution d’un contenu numérique qui répondra aux besoins des enfants et à leurs attentes.

Selon Znine, les enfants qui animeront les émissions doivent maîtriser plusieurs compétences, notamment des compétences journalistiques, la préparation de programmes et d’interviews, ainsi que la présentation de bulletins d’information.

De son côté, l’ambassadeur de Turquie en Tunisie, Ahmet Misbah Demircan, a souligné l’importance pour les enfants et les jeunes d’apprendre l’éducation aux médias. Il a mis en exergue les aspects positifs et négatifs des contenus diffusés par les médias, insistant sur la nécessité d’enseigner aux enfants à discerner ces aspects, à encourager les points positifs et à développer leur capacité à identifier et traiter les aspects négatifs. Il a également réaffirmé le soutien continu de la Turquie à la Tunisie.

A noter que le CNIPE organise chaque année plusieurs ateliers et activités éducatives et de formation. Durant l’année scolaire 2023-2024, 16 949 enfants ont participé à ces activités.

L’article CNIPE : lancement de la première radio nationale « Edumedia » est apparu en premier sur La Presse de Tunisie.

Un conseil ministériel restreint, présidé mardi par le chef du gouvernement Kamel Madouri, a examiné les préparatifs pour l’année scolaire 2025-2026 ainsi que le programme de restructuration de la Société Nationale de Cellulose et de Papier Alfa (SNCPA).

Décisions relatives à la rentrée scolaire 2025-2026

• Maintien des prix des cahiers et livres scolaires subventionnés : Aucune hausse n’est prévue.
• Répartition régionale des cahiers subventionnés : Des besoins spécifiques seront identifiés par région et par établissement scolaire pour optimiser leur distribution aux ayants droit.
• Aide scolaire ciblée : Mise en place de mécanismes visant à coordonner les efforts des organismes publics pour fournir aux familles démunies des cartables prêts à l’emploi, adaptés à leurs besoins.
• Production locale de papier : La SNCPA sera chargée de produire 5 750 tonnes de papier pour les manuels scolaires à partir de mars 2025 et 5 000 tonnes pour les cahiers subventionnés dès avril 2025, avec un soutien financier dédié.

Restructuration de la SNCPA

Le conseil a adopté plusieurs mesures pour renforcer la situation de la SNCPA :

• Garantie de l’État pour un prêt à long terme : Ce financement permettra d’investir dans les unités de production, d’augmenter la capacité de production et de mieux maîtriser les coûts.
• Préservation de la plante alfa : Des efforts seront menés avec le ministère de l’Agriculture pour protéger cette ressource, améliorer sa collecte et valorisation, tout en luttant contre les exploitations anarchiques.
• Plan d’action financier : Réduction et rééchelonnement des dettes de la SNCPA, valorisation des actifs immobiliers, et amélioration de la gouvernance pour garantir une gestion saine et durable.
• Mise à jour du statut du personnel : Les procédures d’approbation de ce dossier seront finalisées dans les plus brefs délais.                                                                             

Allocution du chef du gouvernement

En ouvrant la réunion, Kamel Madouri a souligné l’importance accordée par le président de la République au secteur de l’éducation, appelant à redoubler d’efforts pour créer un climat éducatif sain, propice à l’apprentissage et à l’excellence. Il a également insisté sur la nécessité de revaloriser l’école publique en tant que pilier essentiel pour la formation des élites et des compétences du pays.

Concernant la SNCPA, il a rappelé les directives du président de la République visant à préserver les entreprises publiques et à assurer leur pérennité à travers une bonne gouvernance. Madouri a salué le rôle stratégique de la SNCPA, unique productrice de papier alfa en Tunisie, tant pour son impact économique que pour son soutien à l’approvisionnement scolaire et au pouvoir d’achat des familles tunisiennes.

Le chef du gouvernement a conclu en appelant à rétablir l’équilibre financier de la SNCPA afin qu’elle puisse répondre aux besoins du marché local, estimés à 64 000 tonnes de papier d’impression et d’écriture par an, et continuer à jouer son rôle crucial dans l’économie nationale.

L’article Éducation et industrie : des mesures clés pour la rentrée 2025-2026 et la relance de la SNCPA est apparu en premier sur Managers.

La Fédération Générale de l’Enseignement Secondaire a exprimé son refus de télécharger les résultats des examens du premier trimestre sur la plateforme numérique, critiquant l’attentisme du ministère de l’Education par rapport aux engagements pris lors de la dernière réunion où il a été convenu de maintenir la forme habituelle de téléchargement des résultats. La FGES a affirmé, dans un communiqué publié mardi, son rejet de ce qu’elle considère comme une politique qui a fini par générer un climat de tension et perturbé le déroulement normal des cours ». Le ministère de tutelle a, selon le FGES, publié, au cours des semaines précédentes, des notes et des communiqués qui reviennent sur les décisions qui ont été prises dans un commun accord entre les deux parties, dénonçant cette position du ministère qui consiste à mettre la fédération devant le fait accompli après qu’ils se soient mis d’accord sur plusieurs points. Le dernier en date: le versement des résultats du premier trimestre sur la plateforme numérique qui est au coeur d’un nouveau désaccord entre la FGES et le ministère.

La Fédération Générale de l’Enseignement Secondaire a appelé tous les enseignants à remettre, comme ils ont l’habitude de le faire, les notes à l’administration et à boycotter la plateforme numérique.

L’article Tunisie – La FGES appelle les enseignants à ne pas verser les notes sur la plateforme numérique du ministère est apparu en premier sur La Presse de Tunisie.

L’Organisation Arabe pour l’Education, la Culture et les Sciences (ALECSO) accueillera le lundi 20 janvier un séminaire sur le « système de politiques linguistiques pour les pays arabes ». Le symposium, organisé par l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe en coopération avec l’ALECSO, vise à passer en revue les mécanismes et la méthodologie adoptés dans le cadre du « Projet de système de politiques linguistiques arabes » et à présenter un rapport détaillé sur ce projet.

Le séminaire s’inscrit dans le cadre des efforts déployés pour suivre et documenter les politiques linguistiques dans les pays arabes dans un rapport complet qui met en lumière leur réalité et anticipe leur avenir, avec la participation d’experts spécialisés en linguistique.

Le programme comprend un certain nombre de sujets, notamment l’examen des politiques linguistiques et de leur rôle dans la définition de la réalité linguistique arabe, la présentation du « projet de système de politique linguistique arabe » et l’examen des caractéristiques des politiques des pays arabes dans ce domaine.

L’article ALECSO: symposium sur les politiques linguistiques des pays arabes le 20 janvier prochain est apparu en premier sur La Presse de Tunisie.

Le Parti Destourien Libre (PDL) a organisé, le samedi 18 janvier 2025, une marche de protestation à Tunis, débutant à la place du Passage et se dirigeant vers le ministère de la Femme. Cette mobilisation avait pour objectif principal de défendre les droits des citoyens au développement, à la liberté et à des conditions de vie dignes, tout en dénonçant la situation économique et sociale actuelle.

Les manifestants ont exigé la libération de leur présidente, emprisonnée depuis octobre 2023. Ils considèrent « sa détention comme arbitraire et politiquement motivée. »
Tout comme ils ont dénoncé les restrictions croissantes sur les libertés d’expression et de rassemblement, en particulier l’utilisation controversée du décret 54 contre les journalistes, politiciens et citoyens. Les participants ont également mis en avant la nécessité de réformes pour garantir un niveau de vie décent.

Thameur Saad:  » sans les libertés, le pays ne peut espérer un avenir meilleur »

Thameur Saad, dirigeant du PDL, a déclaré que sans les libertés, le pays ne peut espérer un avenir meilleur. Ainsi il a exprimé que la situation des prisonniers politiques ne peut perdurer dans un pays qui manque de libertés fondamentales et d’application des principes démocratiques élémentaires. Il insiste sur la nécessité d’établir un État démocratique, qui, par définition, doit garantir des droits tels que la liberté d’expression, de rassemblement et d’opinion, tout en respectant un cadre juridique bien défini. Il souligne qu’il est essentiel que les citoyens tunisiens se sentent libres de se déplacer et de s’exprimer tant physiquement qu’intellectuellement.
Thameur Saad rappelle que cette aspiration à la démocratie était partagée par beaucoup en 2011, mais il constate avec regret qu’après quinze ans, la situation n’a pas connu d’amélioration significative par rapport à celle d’avant 2011.

De son côté, Karim Krifa, avocat et membre du comité de la défense de Abir Moussi estime que l’affaire d’Abir Moussi est passée d’un simple dossier judiciaire à une affaire politique. Elle est accusée, entre autres, d’incitation à l’émeute et d’atteinte à l’ordre public, ce qui pourrait entraîner des peines sévères. Le PDL considère ces accusations comme infondées.

Lors de la marche, les manifestants ont scandé des slogans tels que : « Un État démocratique, une liberté fondamentale et individuelle ». « Liberté pour Abir ! ».
Ils ont également dénoncé le décret 54 qui est qualifié par le PDL de « fardeau pour la société », car il est utilisé pour réprimer les voix dissidente, et a appelé au respect des droits civiques.

Abdessalem Chakir, analyste politique, a souligné l’importance de ces manifestations pour exprimer le mécontentement populaire face aux injustices actuelles. Il a appelé à une union sans compromis pour défendre les droits fondamentaux et créer une dynamique de changement.
En conclusion, cette mobilisation visait à rappeler l’urgence de respecter les droits civiques et politiques tout en attirant l’attention sur les conditions économiques du pays.

L’article Marche de protestation du PDL: appel à la libération d’Abir Moussi et des prisonniers d’opinion est apparu en premier sur Leconomiste Maghrebin.

L’article Tunisie : l’homme d’affaires Abdelaziz Makhloufi ne sera pas libéré est apparu en premier sur Leconomiste Maghrebin.

Kaïs Saïed a annoncé la clôture définitive du dossier des enseignants suppléants par la publication d’un décret prévoyant l’intégration de ces derniers dans les écoles primaires, les collèges et les lycées relevant du ministère de l’Éducation.

Cette décision a été prise en attendant une réforme globale du système éducatif, qui sera entreprise après la mise en place du Conseil supérieur de l’éducation et de l’enseignement, a expliqué le président de la République en recevant le chef du Gouvernement, Kamel Maddouri, mercredi 8 janvier 2025, au Palais de Carthage.

Le décret en question (n° 21, daté du 8 janvier 2025) a été publié après un mouvement des enseignants et des professeurs suppléants qui avaient décidé de boycotter la reprise des cours en raison de l’absence d’arrêtés relatifs à leur intégration.

Le coordinateur national des enseignants suppléants, Malek Ayari, a qualifié la publication du décret n° 21 de 2025 d’«historique», car ce dossier est resté en suspens pendant 17 ans.

Lors de sa réunion avec Maddouri, Saïed a appelé les responsables à s’engager fermement à satisfaire les revendications légitimes du peuple tunisien, indique un communiqué du Palais de Carthage.

«Tout déplacement dans une région de la République doit s’accompagner de solutions immédiates, en attendant la reconstruction des infrastructures publiques essentielles, telles que la santé, les transports et l’éducation, qui constituent des droits humains fondamentaux», a déclaré le président, faisant ainsi siennes, à demi-mot, les critiques souvent adressées au gouvernement par les citoyens qui s’impatientent de voir leurs  conditions de vie s’améliorer.

Le chef de l’État a également insisté sur la nécessité d’adopter une approche globale pour traiter certains dossiers, une approche qui tourne définitivement la page du passé et jette les bases d’un avenir solide et durable.

I. B.

L’article Tunisie : le dossier des enseignants suppléants définitivement clos est apparu en premier sur Kapitalis.