Le Parlement a entamé jeudi l’examen du budget 2026 du ministère de l’Éducation, en hausse notable de 656 millions de dinars. Une séance où les députés ont interrogé la capacité du ministère à réformer un secteur sous tension, entre besoins urgents en ressources humaines, infrastructures vieillissantes et attentes croissantes des enseignants.

Un budget en progression mais sous fortes attentes

La mission de l’Éducation se voit attribuer 8700 millions de dinars pour 2026, contre 8044 millions l’année précédente. Cette hausse de 8,16% se répartit entre trois grands programmes :

• Enseignement primaire : 3,233 milliards de dinars
• Enseignement de base et secondaire : 4,601 milliards de dinars
• Leadership, accompagnement et pilotage : 4,601 milliards de dinars

Ce cadrage budgétaire a immédiatement ouvert le débat sur la manière dont ces ressources soutiendront les réformes réclamées depuis des années : qualité de l’enseignement, surcharge des classes, conditions d’apprentissage et modernisation des établissements.

Recrutements massifs et régularisations : un chantier prioritaire

L’année 2026 sera marquée par un effort inédit de ressources humaines : 18.349 recrutements programmés, représentant 722,4 millions de dinars.

Les mesures phares annoncées :

• Régularisation de 4811 suppléants du primaire
• Recrutement de 2601 titulaires de licences appliquées en éducation (promotion juin 2024)
• Régularisation de 9026 suppléants du secondaire
• Recrutement de 100 diplômés de l’École supérieure des enseignants
• Régularisation de 1226 agents des laboratoires et d’encadrement
• Intégration progressive des agents des cantines

Ces régularisations, attendues depuis plusieurs années, ont été saluées mais aussi interrogées par certains députés, qui craignent une pression accrue sur la masse salariale et s’inquiètent de l’impact réel sur la qualité pédagogique.

Infrastructures : réhabilitations accélérées et créations d’établissements

Le budget d’investissement atteint 717 millions de dinars, une augmentation significative par rapport à 2025. Parmi les priorités :

• 19 nouveaux établissements financés à hauteur de 157 millions de dinars
• Réhabilitation de 464 écoles et lycées, pour 392,1 millions de dinars
• Plus de 51% d’augmentation des crédits de maintenance par rapport à l’an dernier

Les députés ont insisté sur l’état souvent critique des écoles de campagne : salles délabrées, sanitaires défaillants, manque d’équipements et difficultés d’accès.

Zones rurales : priorité au transport et à l’équipement numérique

Pour réduire les inégalités territoriales, le ministère annonce :

• 141 millions de dinars pour les équipements informatiques et fournitures
• Acquisition de 73 bus scolaires afin de renforcer le transport en milieu rural

Ces mesures doivent répondre à l’abandon scolaire précoce, particulièrement élevé dans les régions éloignées.

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La discussion du budget du ministère de l’Éducation pour l’année 2026 a démarré jeudi matin, lors d’une séance plénière à l’Assemblée des représentants du peuple.

Le budget du ministère a été fixé à 8 700 millions de dinars contre 8 044 millions de dinars pour l’année 2025, soit une augmentation de 656 millions de dinars, ce qui représente une hausse de 8,16 %.

Les dépenses des programmes éducatifs, se répartissent comme suit : 3 233 482 mille dinars pour les programmes du primaire, 4 601 538 mille dinars pour le programme de l’enseignement de base et secondaire, et 4 601 538 mille dinars pour le programme de leadership et d’accompagnement.

Le rapport conjoint de la commission de l’éducation, de la formation professionnelle, de la recherche scientifique, de la jeunesse et des sports de l’Assemblée des représentants du peuple et de la commission des services et du développement social du Conseil national des régions et des districts indique que le ministère consacrera une partie des recrutements prévus pour 2026 à la régularisation de la situation des enseignants suppléants de l’enseignement primaire (4 811 postes) et au recrutement des titulaires d’une licence appliquée en éducation et enseignement – promotion de juin 2024 (2 601 postes).

En ce qui concerne le programme de l’enseignement de base et secondaire, le statut des suppléants (9026 postes) sera régularisé, 100 cadres diplômés de l’École supérieure des enseignants seront recrutés, le statut de 1226 agents contractuels chargés de l’encadrement et des laboratoires sera régularisé, ainsi que celui des agents des cantines.

Au cours de l’année 2026, le ministère programmera 18 349 recrutements dont la valeur est estimée à 722,4 millions de dinars.

En outre, 717 millions de dinars ont été alloués aux dépenses d’investissement, dont 157 millions pour la création de 19 nouveaux établissements d’enseignement et 392,1 millions de dinars pour la réhabilitation des infrastructures des établissements éducatifs, soit une augmentation de plus de 51 % par rapport à 2025, ce qui permettra de rénover et d’entretenir 464 établissements.

Le ministère oeuvrera également à donner la priorité aux établissements éducatifs des zones rurales en allouant 141 millions de dinars à l’acquisition d’équipements informatiques et de fournitures outre la programmation de l’acquisition de 73 bus pour renforcer le parc de transport scolaire rural.

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Le ministère de l’éducation a publié, lundi, les mesures exceptionnelles qui seront appliquées au cours des épreuves écrites et pratiques de l’examen du baccalauréat (session 2026) en faveur de certains candidats en situation de handicap et ayant des troubles spécifiques de l’apprentissage, après vérification de leurs dossiers médicaux, selon un communiqué de la direction générale […]

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Les enseignants du primaire seront en grève générale sectorielle le 7 octobre 2025. L’Union générale tunisienne du travail (UGTT) dénonce un blocage des négociations par le ministère de l’Éducation depuis plus de six mois.

L’annonce a été faite dans un préavis adressé mardi à la cheffe du gouvernement et aux ministres de l’Éducation et des Affaires sociales.

Ikbal Azzabi, secrétaire général adjoint de la Fédération générale de l’enseignement de base, a expliqué à l’agence TAP que la décision de grève s’inscrit dans un contexte de revendications professionnelles non satisfaites et d’interruption des discussions sociales. Il a notamment affirmé que :

« Le ministère poursuit la suspension des négociations et porte atteinte au droit syndical ».

Selon lui, les syndicats avaient pourtant veillé à assurer une rentrée scolaire normale, mais le blocage actuel a ravivé les tensions.

Revendications des enseignants

Les enseignants du primaire demandent notamment une amélioration de leur situation financière, la révision des systèmes de promotion et de primes, et la mise en œuvre d’un programme global de réforme du secteur éducatif.

L’instance administrative sectorielle doit se réunir avant la date prévue pour évaluer la situation. Elle décidera de maintenir ou de lever le mot d’ordre si le ministère de l’Éducation reprend les négociations.

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