Le forum régional sur la formation professionnelle et l’emploi dans le secteur du textile a clôturé ses travaux, vendredi 21 novembre, à Sfax, à travers des visites de terrain au Centre sectoriel de formation en habillement « Mohamed-Ali » et à deux entreprises de textile de la région.

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Le ministre de l’Emploi et de la Formation professionnelle, Riadh Chaoued, et la ministre algérienne de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Nassima Arhab, sont convenus d’entamer l’étude des possibilités de créer un établissement de formation ou une académie des métiers commune dans l’une des régions frontalières et de mettre en place une commission technique sectorielle conjointe chargée d’élaborer un plan de travail annuel, d’en assurer le suivi et l’évaluation afin d’atteindre les objectifs de coopération.

Selon un communiqué publié sur la page officielle du ministère, les deux responsables ont également décidé d’achever les procédures de signature de l’accord de jumelage entre le Centre national tunisien de formation des formateurs et d’ingénierie de la formation et le Centre national algérien de formation et d’enseignement professionnel à distance et ce, lors d’un entretien tenu en marge des Olympiades nationales des Métiers 2025 organisée en Algérie du 17 au 21 novembre 2025.

Un programme de coopération conjoint sera également mis en place afin de tirer profit de l’expérience tunisienne en matière de formation complémentaire et spécialisée, ainsi que de l’expérience algérienne dans le domaine des unités de formation mobiles, et de fournir des opportunités de formation, dans le cadre d’échanges, pour les jeunes des deux pays.

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Le Directeur général de l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP), Elyes Cherif, a annoncé un ambitieux programme visant à doubler le nombre de personnes formées d’ici 2030, passant des 45 000 actuelles à près de 90 000. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du plan de développement 2026-2030, sous l’égide du ministère de l’Emploi et de la Formation professionnelle.

Lors d’une visite au Centre sectoriel de formation en électronique de Sakiet Ezzit à Sfax, M. Cherif a présenté les nouvelles plateformes de formation spécialisée, notamment dans les domaines de l’industrie intelligente 4.0 et l’installation et la maintenance des réseaux de fibre optique. Selon lui, « cet effort répond aux évolutions du marché de l’emploi et aux besoins des acteurs économiques », soulignant que la formation professionnelle est aujourd’hui un enjeu stratégique pour l’avenir et un levier pour l’économie nationale.

Le directeur a également précisé que l’ATFP, en coordination avec le ministère, se focalise sur l’adéquation entre les formations et les métiers disponibles sur le marché, en particulier dans le cadre de la révolution industrielle 4.0. Les premières sessions de formation pour des spécialités comme l’électronique, l’informatique, la mécanique et la mécatronique débuteront dès février 2026.

Par ailleurs, le secteur cuir et chaussures fera l’objet de discussions continues avec la Chambre nationale des cuirs et chaussures, afin de moderniser et renforcer la compétitivité du secteur.

Avec ce plan, la Tunisie affiche sa volonté de répondre à la demande croissante de compétences spécialisées, tout en consolidant son tissu économique par des formations alignées sur les besoins réels des entreprises et les technologies émergentes.

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La nouvelle session de formation professionnelle 2025-2026 démarre ce mercredi 17 septembre dans l’ensemble des centres tunisiens. Selon Ilyes Cherif, directeur général de l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP), cette année marque un tournant avec l’introduction de nouvelles spécialités et une augmentation des places disponibles d’environ 10 % par rapport à la session précédente. Plus de 400 spécialités seront offertes à 45 000 stagiaires, répartis sur 136 centres à travers le pays.

Malgré ces avancées, la question de l’insertion des jeunes diplômés reste centrale pour juger de l’efficacité réelle du système.

Évolution de l’offre et modernisation des centres

Selon Ilyes Cherif, l’ATFP a concentré ses efforts avant le lancement de la session d’automne sur :

• La modernisation des infrastructures : dortoirs, cuisines et centres de formation ont été améliorés pour offrir de meilleures conditions aux stagiaires.
• La digitalisation des inscriptions et paiements, désormais accessibles entièrement en ligne pour faciliter l’accès des jeunes.

Comparaison sur les quatre dernières années :

Année	Places	Spécialités	Centres	Taux d’insertion
2022	41 000	~380	132	65 %
2023	42 000	~390	134	66 %
2024	41 000	~395	135	68 %
2025-2026	45 000	>400	136	70 %

Cette progression reflète un renforcement qualitatif et quantitatif du système de formation, avec une meilleure adaptation aux besoins des stagiaires et du marché du travail.

Insertion professionnelle : des chiffres encourageants mais nuancés

Toujours selon Ilyes Cherif, la formation professionnelle tunisienne affiche un taux d’insertion de 70 % pour ses diplômés. La majorité trouve un emploi, souvent dans les secteurs où la demande est forte.

Pourtant, certaines réalités persistent :

• Chômage des jeunes diplômés : Selon l’Institut National de la Statistique (INS), le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur était de 23,5 % au premier trimestre 2025, avec des taux spécifiques de 13,6 % chez les hommes et 30,7 % chez les femmes. (Institut National de la Statistique, INS).
• Emploi informel : Une étude de l’Institut Tunisien des Études Stratégiques (ITES) a estimé que le taux d’emploi dans l’économie informelle en Tunisie était de 44,8 % (ITES).

Ces chiffres montrent que si la formation professionnelle progresse, elle n’est pas encore totalement alignée sur les besoins réels du marché du travail.

Opportunités internationales

Ilyes Cherif souligne également que l’ATFP a signé plusieurs accords internationaux avec la France, l’Italie, l’Allemagne et le Canada. Ces partenariats offrent :

• Des opportunités d’emploi à l’étranger pour certains diplômés.
• Une mise en valeur des compétences tunisiennes sur les marchés internationaux.

Cependant, le nombre de diplômés bénéficiant de ces opportunités reste limité, ce qui souligne la nécessité de renforcer les liens avec le secteur privé local et les filières en croissance.

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