Le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique a annoncé l’ouverture des candidatures pour le prix de l’organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALECSO) de la créativité et de l’innovation pour les jeunes chercheurs dans le monde arabe dans le domaine de l’économie verte (session de l’université de Sharjah)

Ce prix a pour objectif de soutenir la recherche scientifique et technologique, de diffuser la culture de la recherche scientifique et d’encourager l’innovation et la créativité chez la jeunesse dans le monde arabe, a indiqué le ministère de l’enseignement supérieur dans un communiqué publié vendredi.

Les candidats souhaiter participer à cette session doivent déposer leurs dossiers avant le 25 octobre 2024 sur le site web: httpss://ctiaward.alecso.org qui comprend de plus amples informations sur le prix et les conditions de participation.

Selon le ministère, un comité scientifique sera chargé de sélectionner les projets sur la base des critères établis à savoir, les aptitudes scientifiques et d’innovation technologique du chercheur ou du groupe de recherche, les répercussions, industrielles, économiques et environnementales des projets et leur capacité à réaliser les objectifs du développement durable.

Par ailleurs, la cérémonie de remise des prix sera organisée du 20 au 22 novembre 2024 à l’université de Sharjah, à l’occasion du 2ème forum de l’ALECSO pour le jumelage des universités arabes.

Selon l’ALECSO, l’économie verte joue un rôle important dans la sauvegarde de la biodiversité et des écosystèmes, la réduction des émissions de carbone et de la pollution.

Le ministre de l’emploi et de la formation professionnelle Riadh Chaoud a affirmé mardi que la formation professionnelle constitue une voie de réussite et d’excellence et un pilier prometteur en matière d’emploi puisque le taux d’embauche de ses diplômés dans de nombreuses spécialités dépasse les 80 %.

A l’occasion de la nouvelle année de formation 2024-2025 le ministre s’est rendu au Centre de formation et de promotion du travail indépendant d’Ettadhamon (gouvernorat de l’Ariana), et a souligné l’importance de l’ouverture des centres de formation professionnelle sur leur environnement.

Au cours d’une séance de travail tenue à cette occasion, il a indiqué que le plan d’action du ministère pour la nouvelle année de formation comprend l’augmentation de la capacité d’accueil de 705 postes de formation supplémentaires, la reprise de la mise en œuvre de 8 projets de restructuration et le développement de la capacité d’hébergement d’un certain nombre de centres.

Il a également annoncé le lancement de formations bi-certifiantes pour former des spécialistes du diagnostic de l’empreinte carbone des institutions économiques, de la comptabilité et de la réduction carbone, ainsi que le lancement de formations dans le domaine de l’industrie intelligente (Industrie 4.0).

Il est à signaler que le nombre total des offres de formation disponibles au cours de l’année de formation 2024-2025 est de plus de 90 000 et le nombre d’établissements de formation dans le système national est de 512, dont 136 accrédités par l’Agence tunisienne de la formation professionnelle.

Le ministre de l’emploi et de la formation professionnelle, Riadh Chaoued, et le ministre libyen du travail et de la réhabilitation, Ali Al-Abed Al-Rida, ont convenu de mettre à jour le mémorandum d’entente tuniso-libyen dans le domaine de l’emploi et de la formation professionnelle.

Selon un communiqué du ministère de l’emploi, ce mémorandum d’entente vise à organiser des sessions de formation selon les besoins des deux pays, à jumeler les centres de formation, à échanger les formateurs, à partager des programmes pour les chercheurs d’emploi, à intégrer les jeunes sur le marché du travail, à soutenir le secteur privé et à échanger des programmes relatifs à l’organisation des bureaux d’emploi et au renforcement de leurs services.

Lors d’une réunion de travail qui s’est tenue hier, dimanche, dans une institution universitaire privée en Tunisie, il a également été convenu de mettre en place un plan d’action pour recevoir des offres d’emploi des entreprises libyennes et les relier aux demandeurs d’emploi tunisiens, ainsi que de former des formateurs et d’échanger des expertises dans le domaine de la formation professionnelle.

Les deux ministres se sont rencontrés à l’occasion de la clôture d’une session de formation dans une institution universitaire privée en Tunisie, dans le cadre de la dynamisation du marché du travail libyen et pour répondre aux besoins des entreprises économiques libyennes dans les domaines du diagnostic et de la maintenance des pannes automobiles, des techniques de soudage ordinaires et industrielles, et de l’installation des systèmes d’énergie solaire.

Lors de la clôture de cette session de formation, des certificats ont été distribués à 100 chercheurs d’emploi libyens dans des spécialités demandées sur le marché du travail libyen.

À cette occasion, le ministre de l’emploi et de la formation professionnelle, Riadh Chaoued, a souligné l’importance de promouvoir la coopération dans les domaines de la formation professionnelle, de la formation des formateurs, de l’ingénierie de la formation, de l’emploi et de l’entrepreneuriat privé.

De son côté, le ministre libyen du travail et de la réhabilitation, Ali Al-Abed Al-Rida, a exprimé le souhait de son pays de tirer profit de l’expérience tunisienne dans le domaine de l’emploi et de la formation professionnelle.

Les établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) accueillent, à partir de lundi 16 septembre, 2 millions 354 mille 820 élèves, soit une augmentation de 2% par rapport au nombre d’élèves de l’année scolaire précédente, selon des données fournies par le Ministère de l’Education.

• Nombre d’élèves : 2,354 millions
  • Primaire : 1,092 million
  • Collèges et lycées : 1,262 million
• Nombre de classes : 90.635 
  • Classes au niveau primaire : 37.892
  • Classes collèges et lycées : 52.743
• Nombre d’enseignants : 154.779
• Nombre d’établissements éducatifs : 6.163