Deux experts mandatés par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) effectueront une mission en Tunisie du 20 au 25 mai 2025. Leur visite s’inscrit dans le cadre de l’évaluation du dossier soumis par la Tunisie en vue de l’inscription du géoparc de Dahar sur la liste des géoparcs mondiaux de l’UNESCO.

Ce déplacement vise à constater l’état d’avancement du projet sur le terrain, étape déterminante dans le processus de labellisation. Le géoparc de Dahar, situé dans le sud-est du pays, couvre une superficie de 6 000 km² à travers les gouvernorats de Gabès, Médenine et Tataouine.

Lancé en 2016 par l’Office National des Mines, le projet a franchi une étape clé avec le dépôt officiel du dossier technique à l’UNESCO le 28 novembre 2024. Il s’agit du premier projet de géoparc présenté par la Tunisie, qui espère ainsi rejoindre le Réseau mondial des géoparcs, lequel regroupe actuellement 229 sites répartis dans 50 pays sur une surface totale d’environ 855 000 km².

Une réunion de suivi s’est tenue lundi au ministère de l’Industrie, des Mines et de l’Énergie, en présence de la ministre Fatma Thabet Chiboub. Celle-ci a souligné l’importance stratégique du projet dans le cadre de la politique nationale de valorisation du patrimoine géologique et culturel, tant matériel qu’immatériel. Elle a également insisté sur la nécessité de renforcer la coordination entre les parties prenantes pour assurer la complétude du dossier dans les délais impartis.

Le label Géoparc mondial de l’UNESCO distingue des territoires pour la richesse et la diversité de leur patrimoine géologique, tout en favorisant un développement durable. Le géoparc de Dahar serait le troisième site reconnu en Afrique, après ceux du Maroc et de la Tanzanie.

Avec TAP

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L’Assemblée des représentants du peuple (ARP) prend part, dès ce lundi, à la 19e Conférence de l’Union parlementaire des États membres de l’Organisation de la coopération islamique (OCI), organisée à Jakarta (Indonésie) jusqu’au 15 mai.

Au programme figurent des réunions du comité exécutif, de l’Assemblée des secrétaires généraux, ainsi que des commissions permanentes et des concertations des groupes parlementaires arabes, africains et asiatiques. Placée sous le thème « Bonne gouvernance et institutions fortes: fondement de la résilience », cette session s’achèvera par l’adoption de la « Déclaration de Jakarta » et la fixation de la date pour la 20e édition.

Focus sur la Palestine et le climat
Lors de la précédente édition à Abidjan (mars 2024), les débats avaient porté sur les défis climatiques. La « Déclaration d’Abidjan » avait alors souligné le rôle des parlements dans les dossiers concernant le monde musulman, réaffirmant le soutien à la cause palestinienne, notamment la création d’un État indépendant avec Jérusalem pour capitale.

Le texte avait aussi insisté sur l’engagement des pays membres contre les effets du changement climatique, appelant à renforcer la lutte contre la désertification, les sécheresses et les inondations via des pratiques écologiques.

Avec TAP

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 La 3e édition des Olympiades de mathématiques de Djerba a réuni dimanche 258 élèves de 6 gouvernorats, dont 7 élèves non-voyants de l’Institut des malvoyants de Sousse. Ces derniers ont passé des épreuves adaptées en braille, marquant une étape forte pour l’inclusion scolaire.

 
Le président du comité d’organisation, Rafik El Bechouel, a souligné la double vocation de l’événement : promouvoir Djerba comme destination scientifique et, à terme, donner une dimension internationale à cette compétition, sur le modèle des Jeux olympiques. Le vainqueur représentera la Tunisie à l’Olympiade internationale de mathématiques en novembre 2025 en Inde.

Activités parallèles et projets futurs

Un atelier sur l’intelligence artificielle à destination des parents a été organisé en marge de la compétition. Par ailleurs, Sami Ben Jeddou, enseignant à l’Institut des aveugles de Sousse, a annoncé la participation de ses élèves à des événements similaires en Turquie et en Allemagne d’ici à septembre 2025.

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Un projet de loi controversé sur le divorce agite la société civile tunisienne. Soutenu par 101 députés, le texte propose une réforme majeure : autoriser le divorce devant notaire, sans passer par les tribunaux.

Officiellement, l’objectif est de désengorger la justice et de simplifier les démarches. Mais pour l’Association tunisienne des femmes démocrates (ATFD), c’est une ligne rouge. Dans un communiqué publié samedi 10 mai, l’organisation dénonce une « menace directe » contre les droits des femmes et des enfants. « Ces initiatives visent à saper les fondements juridiques des acquis féminins », alerte-t-elle.

Cette proposition intervient dans un climat tendu : une précédente tentative législative appelait déjà à l’amnistie des conjoints défaillants sur les pensions alimentaires. Un signal inquiétant, selon l’ATFD.

L’association rappelle que de nombreuses femmes, déjà vulnérables, peinent à accéder à la justice. En supprimant l’intervention judiciaire, la réforme ouvrirait la porte à des divorces imposés sous la contrainte, dans un cadre non protecteur.

L’ATFD appelle au retrait immédiat du texte et demande un renforcement du système judiciaire familial. Elle plaide également pour une réforme en profondeur du fonds de pension alimentaire. Enfin, elle invite les organisations de la société civile à se mobiliser pour défendre les acquis du Code du statut personnel, pierre angulaire des droits des femmes depuis 1956.

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Le ministère de l’Éducation a annoncé l’ouverture des inscriptions en ligne pour la première année de l’enseignement de base, au titre de l’année scolaire 2025-2026.

Les parents pourront enregistrer leurs enfants entre le lundi 12 mai et le samedi 31 mai 2025. Sont concernés les enfants nés en 2018 et 2019, à condition qu’ils ne soient pas encore inscrits. La mesure s’applique aussi bien aux établissements publics que privés, précise le communiqué officiel du ministère.

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« Nous souhaitons nous adresser directement à nos clients et à tous les Tunisiens afin de clarifier certaines rumeurs malveillantes et infondées. Carrefour Tunisie est une entreprise tunisienne, faisant partie du Groupe tunisien UTIC profondément ancré dans le tissu économique et social du pays depuis plus de 60 ans. En tant qu’entreprise citoyenne, nous partageons les valeurs et les convictions du peuple tunisien, et avons toujours soutenu ses causes justes.

La cause palestinienne, qui rassemble tous les Tunisiens, est au cœur de nos engagements. Carrefour Tunisie y adhère pleinement, a pris part à plusieurs actions de solidarité en soutien au peuple palestinien, et continuera à se mobiliser pour toutes les actions sociales qui lui tiennent à cœur, tout en condamnant sans réserve les atteintes flagrantes infligées au peuple palestinien.

Par ailleurs, nous tenons à rappeler quelques faits concrets et essentiels : Carrefour Tunisie n’est pas une filiale du Groupe Carrefour International mais du Groupe tunisien UTIC. En conséquence, Carrefour Tunisie opère en toute indépendance.

Nos décisions sont élaborées localement par nos cadres qui dirigent plus de 5 000 collaborateurs, en toute autonomie, en cohérence avec les valeurs de la société tunisienne. De même, nous sommes fiers de nous fournir quasi exclusivement chez des producteurs et fournisseurs tunisiens, soutenant ainsi significativement les agriculteurs et les industriels tunisiens.

Enfin, Carrefour Tunisie restera toujours fidèle à son engagement solidaire, aux côtés des Tunisiens, des causes justes et de l’économie de notre si beau pays ».

Communiqué

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« Et si l’intelligence artificielle nous rendait… moins intelligents ? » C’est le paradoxe glaçant que dévoile le Pr Mohamed Louadi, professeur à l’ISG, dans une interview percutante sur RTCI ce 9 mai 2025. Alors que l’IA génère des réponses en un clic, l’universitaire alerte : nous sommes en train de perdre l’art du questionnement, cette étincelle qui a toujours propulsé l’humanité.

Le Pr Mohamed Louadi a ouvert son intervention par une analogie musicale éloquente, comparant l’évolution des modes d’apprentissage à la disparition des soirées dansantes des années 1960-1970. « À l’époque, un morceau de neuf minutes permettait des rencontres, des échanges, une construction progressive de la relation. Aujourd’hui, nous zappons d’une réponse à l’autre sans jamais prendre le temps de comprendre. »

Cette métaphore illustre un phénomène plus large : le déclin de la patience cognitive. L’universitaire rappelle que les anciennes générations apprenaient par cœur les tables de multiplication, exercice aujourd’hui rendu obsolète par les calculatrices. « Nous avons externalisé notre mémoire. Pire : nous perdons la capacité même de mémoriser. » Cette tendance s’accélère avec les chatbots comme ChatGPT, où lesvétudiants « réussissent moins bien à long terme parce qu’ils ne retiennent rien », selon une étude de mars 2025 citée par M. Louadi.

L’urgence éducative : réapprendre à questionner dans un monde de réponses toutes faites

Le cœur de l’intervention a porté sur ce que M. Louadi nomme « la crise existentielle de la question ». Avec Google, Wikipédia et l’IA générative, « les réponses sont devenues un bien gratuit, mais la vérité, elle, devient de plus en plus chère ». L’universitaire établit un parallèle historique saisissant :

« Socrate craignait que l’écriture ne tue la mémoire. Les Arabes ont résisté à l’imprimerie par peur de perdre l’art de la transmission orale. Aujourd’hui, nous devons résister à la tentation de déléguer notre curiosité aux machines. »

Le phénomène du prompt engineering (l’art de formuler des requêtes pour l’IA) symbolise cette inversion des valeurs : « Avant, c’était à la machine d’apprendre notre langage. Maintenant, c’est à nous d’apprendre le sien. C’est une capitulation intellectuelle. »

Le paradoxe ultime : une humanité dépassée par ses propres créations ?

En conclusion, le Pr Louadi a abordé la question brûlante de la superintelligence artificielle (AGI). Tout en rejetant l’idée d’une IA dotée de conscience (« C’est de l’anthropomorphisme naïf »), il met en garde contre ses dangers indirects : « Le vrai problème n’est pas que la machine devienne intelligente, mais que l’humain renonce à l’être. Quand un algorithme de TikTok décide à notre place quelle vidéo regarder ensuite, quand ChatGPT rédige nos mails avant même que nous ayons formulé notre pensée, nous sortons progressivement de la boucle cognitive. »

Sa solution? Un retour aux fondamentaux : cultiver la curiosité infantile (« Un enfant qui demande pourquoi le ciel est bleu fait œuvre de philosophe »); valoriser les questions sans réponses immédiates; et surtout, « réapprendre à vivre avec l’incertitude – cette compétence que les machines ne maîtriseront jamais. »

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