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Plus de 10 mille enseignants seront intégrés d’ici fin juillet 2025

14. Juli 2025 um 17:51

Le ministre de l’Éducation, Noureddine Nouri, a annoncé, lundi 14 juillet, lors d’une séance plénière à l’Assemblée des représentants du peuple (ARP), que son département a finalisé l’intégration d’une première cohorte de 10 096 professeurs et enseignants suppléants, avant la fin du mois de juillet 2025.

Les dossiers de la deuxième et dernière cohorte sont en cours d’examen en vue de leur intégration en 2026, a-t-il précisé.

Le ministre a souligné que cette intégration se poursuivra progressivement, conformément au décret présidentiel relatif à la régularisation de cette catégorie, dans le cadre de la politique visant à rompre avec la précarité de l’emploi en Tunisie.

Par ailleurs, le ministère a entamé la régularisation de 1 226 agents d’encadrement et techniciens de laboratoire contractuels, une opération qui sera finalisée avant fin juillet.

Le département de l’Education élabore actuellement un programme spécifique pour assurer la couverture des besoins urgents en ressources humaines dans toutes les délégations régionales, en prévoyant les budgets nécessaires à cet effet dans la loi de finances 2026.

Concernant le concours d’inspection de l’enseignement primaire, Noureddine Nouri a démenti les rumeurs de corruption, affirmant qu’elles sont infondées et rappelant qu’il a personnellement supervisé le processus avec un comité mixte, garantissant un contrôle strict à chaque étape.

S’agissant de la transformation numérique, il a indiqué que 2 260 laboratoires informatiques mobiles (29 380 ordinateurs et 2 260 vidéoprojecteurs) ont été installés dans 17 délégations régionales, avec une généralisation prévue dans les prochaines semaines.

Il a aussi annoncé que les établissements scolaires recevront prochainement 17 585 ordinateurs de bureau, 4 600 photocopieuses et 4 500 vidéoprojecteurs.

Enfin, plus de 85 000 bureaux scolaires doubles seront distribués pour équiper plus de 5 700 salles de classe à la rentrée 2025/2026.

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