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Les préparatifs de la rentrée universitaire 2026-2027 ont été au centre de la réunion du Conseil des universités, tenue mardi au siège du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique à Tunis.

Selon un communiqué du département, la réunion a été également consacrée à l’examen de l’avancement des projets de plateformes de gestion des établissements privés d’enseignement supérieur et d’inscription des étudiants internationaux.

Ces plateformes dont la mise en service est prévue dès la rentrée prochaine, visent à simplifier les procédures, à numériser les services universitaires et à renforcer la gouvernance du secteur.

Le Conseil a aussi examiné les dossiers d’habilitation des parcours de formation pour l’année universitaire 2026-2027 des établissements privés de l’enseignement supérieur et de l’Université virtuelle de Tunis ainsi que les programmes de master mis en place dans le cadre de la coopération internationale au sein des universités publiques.

Par ailleurs, un exposé a été présenté sur l’avancement du Projet d’Appui à la Recherche et l’Enseignement Supérieur dans le Secteur de l’Environnement (ARESSE), mis en œuvre par l’Agence nationale de promotion de la recherche scientifique (ANPR).

À cette occasion, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mondher Belaïd, a souligné l’importance de ce projet dans le renforcement du système de la recherche scientifique et de l’enseignement supérieur outre sa contribution à relever les défis environnementaux.

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Le ministre des Affaires étrangères, de la Migration et des Tunisiens à l’étranger, Mohamed Ali Nafti, effectue, mercredi, une visite de travail en Algérie pour co-présider avec son homologue algérien, Ahmed Attaf, ministre d’État, ministre des Affaires étrangères, de la Communauté nationale à l’étranger et des Affaires africaines, la réunion du Comité de suivi tuniso-algérien.

Cette réunion, indique un communiqué publié mardi par le département, s’inscrit dans le cadre de la volonté commune de renforcer davantage les liens de fraternité unissant la Tunisie et l’Algérie, ainsi que d’assurer le suivi des relations de coopération et de partenariat dans divers domaines, notamment l’énergie, les ressources en eau, le commerce bilatéral, le transport, le développement des régions frontalières, la culture et les affaires consulaires.

Elle constituera également une occasion d’examiner l’état d’avancement de la mise en œuvre des recommandations issues de la 23e session de la Grande commission mixte tuniso-algérienne, tenue à Tunis le 12 décembre 2025.

Cette rencontre offrira, selon la même source, l’opportunité d’échanger sur plusieurs questions régionales et internationales d’intérêt commun. « Une opportunité pour confirmer la tradition de concertation et de coordination continues entre les deux pays ».

Les travaux préparatoires du Comité de suivi au niveau des experts débuteront aujourd’hui, à Alger, avec la participation des représentants des ministères et des structures tunisiennes concernés par la coopération tuniso-algérienne dans les différents secteurs.

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L’Association tunisienne des parents et des élèves a publié, mardi 7 juillet, une lettre ouverte adressée au ministre de l’éducation et aux différents intervenants dans le secteur éducatif, dans laquelle elle a recommandé de faire de la réforme de l’enseignement primaire le pilier de toute réforme dans le système éducatif.

L’association a souligné que les résultats enregistrés dans les examens nationaux reflètent, selon elle, des déséquilibres structurels qui nécessitent une révision des priorités de la réforme, précisant que l’investissement dans les premières années de l’éducation constitue la pierre angulaire pour améliorer les résultats éducatifs et réduire le redoublement  et le décrochage scolaire.

La lettre s’appuie sur plusieurs études et expériences internationales, expliquant que la maîtrise par l’élève des compétences en lecture, écriture et calcul au cours des premières étapes augmente considérablement les chances de succès dans son parcours scolaire.

L’association a appelé à réorienter les politiques éducatives vers le soutien à l’enseignement primaire, et à réviser les priorités de financement et les programmes éducatifs afin de garantir l’égalité des chances et d’améliorer la qualité de l’éducation publique, relevant que la réforme de ce niveau d’enseignement est une condition nécessaire pour sauver le système éducatif et restaurer la confiance des familles tunisiennes dans l’école publique.

L’association a conclu sa lettre en affirmant que la réforme de l’éducation est une affaire nationale liée au développement et à la stabilité sociale, appelant à adopter des décisions basées sur des données scientifiques et des expériences pédagogiques.

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Les inscriptions au service SMS pour l’obtention des résultats de la session des lauréats du baccalauréat 2026 ont démarré mardi 7 juillet 2026, a annoncé le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

Le ministère a souligné dans son communiqué, que les participants à cette session peuvent s’inscrire à ce service en envoyant un SMS au numéro 85000 de la manière suivante : « or », puis un espace, puis le numéro du baccalauréat.

Les résultats seront annoncés par SMS, mercredi 8 juillet 2026 et sur le site de l’orientation à partir de midi.

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