Le phénomène ne cesse de prendre de l’ampleur au point de constituer une grande préoccupation pour les parents et leurs enfants. Il s’agit de la manie de récupérer des leçons ou des documents auprès d’une librairie ou du propriétaire d’un local disposant d’un matériel de photocopies.

La Presse — En effet, les enseignants (tenez-vous bien), du primaire au supérieur en passant par les collèges et les lycées, demandent à leurs élèves ou étudiants de retrouver les cours ou tous les autres moyens didactiques chez la librairie d’à côté !

C’est devenu, quasiment, systématique chez une bonne partie des enseignants.

Bien sûr, cette opération n’est pas du tout gratuite. La “marchandise” est évaluée selon le nombre de feuilles à tirer. Qui, soit dit en passant, peuvent se compter en plusieurs dizaines. Quand on sait qu’une seule feuille coûte au moins 100 millimes, on mesure les sacrifices matériels que l’étudiant doit consentir. Et ce, même si le libraire consent à concéder un tarif forfaitaire.

Cela revient à dire que les cours deviennent payants. En d’autres termes, cela veut dire aussi que le cours présentiel n’est plus une priorité. Ce qui a de quoi susciter l’étonnement d’autant que nombre d’enseignants du supérieur n’écrivent rien sur le tableau et donnent des cours magistraux. Ce qui ne permet pas à beaucoup d’étudiants de suivre le rythme.

Pratiques intolérables 

Les autorités doivent réagir et expliquer aux gens si ces pratiques sont autorisées ou non ou si elles bénéficient de l’assentiment officiel.

Logiquement parlant, le simple citoyen juge qu’il s’agit de dépassements intolérables. L’enseignement coûte, déjà, trop cher pour qu’on lui ajoute ces dépenses supplémentaires. Comme si les cours payants par le biais des cours particuliers payés cash et (cher) ne suffisaient pas, voilà qu’on est obligés de débourser des sommes inutiles pour des documents qui peuvent être acquis par des moyens plus simples, plus faciles et sans voies détournées.

Où sont les plateformes?

À ce que l’on sache, tous les établissements universitaires ont à leur disposition des plateformes dans le cadre du RNU (Réseau national universitaire). Ce dernier permet d’assurer une interactivité entre tous les intervenants dans l’espace universitaire et à plus forte raison entre l’enseignant et l’étudiant. L’autre opportunité, c’est l’extranet.

Un exemple de plateforme efficace nous est fourni par l’Université virtuelle de Tunis (UVT). En effet, Moodle, c’est son nom (Modular object oriented dynamic learning environment) offre à la communauté des utilisateurs une large gamme de services et d’aide.

À quoi sert de nous annoncer chaque jour qu’un(e) tel(le) ou une startup ont élaboré une plateforme si on ne voit pas son effet immédiat sur le terrain ?

Dans le cadre de la coopération internationale, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (Mesrs) met à la disposition des candidats désireux de poursuivre des études à l’étranger plusieurs offres de bourses.

La Presse — A l’heure actuelle, trois destinations sont au programme. Il s’agit de l’Italie, de l’Espagne et de Malte.

Pour la première destination, le gouvernement italien met à la disposition des étudiants tunisiens 495 mensualités de bourses au titre de l’année universitaire 2025-2026.

L’âge des candidats doit se situer entre 18 et 28 ans pour les demandeurs de master (Laurea Magistrale), cours de haute formation artistique et musicale (Afam), cours de langue et culture italiennes. Pour les demandeurs de doctorat, l’âge ne doit pas dépasser les 30 ans et 40 ans pour les demandeurs de projets d’études de doctorat en co-tutelle. 

Le communiqué du gouvernement italien précise, en outre, que les candidats doivent être en possession d’un certificat de connaissance de la langue italienne de niveau B2, sauf pour les cours en langue anglaise. 

Chaque candidat est tenu de remplir et de soumettre le formulaire de demande avant le 16 mai à 14h00, heure italienne sur le site : www.studyinitaly.esteri.it

Pour obtenir le formulaire, il faut accéder au site: https:// studyinitaly.esteri.it/register

D’un autre côté, la Direction générale de la coopération internationale (Dgci) relevant du Mesrs précise qu’une autre opportunité de deux bourses est offerte par l’Université de Malte. Elle s’adresse aux étudiants tunisiens en master de recherche et en master professionnel au titre de l’année universitaire 2025-2026. Les domaines d’études concernés par cette offre traitent de plusieurs spécialités allant de la recherche en intelligence artificielle à l’ingénierie électrique en passant par les sciences rurales et environnementales ou l’océanographie appliquée ainsi que les sciences physiques ou l’énergie durable.

Les candidats sont invités à soumettre leur candidature par mail à l’Office international de l’Université de Malte à l’adresse suivante : scholarships@um.edu.mt, avant le 06 juin 2025.

La troisième offre vient de l’Espagne. 

Il s’agit, en fait, d’une collaboration entre l’Agence espagnole de coopération internationale pour le développement (Aecid) et le Ciheam – Zaragoza (Centre international de hautes études agronomiques méditerranéennes) pour la période 2024-2026.

Trois programmes master sont ainsi proposés. Le premier est un master en génétique, génomique et amélioration des plantes (2025-2027), le second est un master en nutrition animale (2025-2027) et le dernier est un master en gestion durable des pêches (2025-2027).

Ces programmes, précise le document de l’appel à candidature, ont pour objectif de renforcer les compétences des spécialistes en gestion durable des ressources naturelles, en gouvernance de l’eau, ainsi qu’en développement agroalimentaire durable, avec un accent particulier sur la région du monde arabe, y compris la Tunisie. 

Une autre précision reste à rapporter: les candidats et les candidates sélectionné(e)s pour les programmes de master bénéficieront d’une bourse couvrant tous les frais, à l’exception du voyage aller-retour vers l’Espagne.  

Pour le contact, il faut utiliser les coordonnées suivantes : Agence espagnole de coopération internationale au développement à l’ambassade d’Espagne en Tunisie. Ou à l’adresse mail : oce.tunez@aecid.es