Le ministère de l’Éducation ouvre un concours externe pour recruter 25 ingénieurs principaux relevant du corps commun des ingénieurs des administrations publiques. Deux arrêtés publiés au JORT n°84 du 21 août fixent les spécialités recherchées, les conditions de participation et le calendrier : les inscriptions en ligne se dérouleront du 7 au 17 septembre 2026, tandis que le concours débutera le 6 octobre.

25 postes dans quatre spécialités

Le recrutement cible quatre profils d’ingénieurs. Le génie civil représente l’essentiel des besoins avec 17 postes à pourvoir.

Le ministère prévoit également 4 postes en informatique, 3 en génie électrique et 1 poste en mécanique des fluides. Au total, 25 ingénieurs principaux seront donc recrutés à l’issue du concours.

Cette répartition donne une indication claire sur les compétences recherchées par le ministère, avec une forte demande dans les domaines liés aux infrastructures, mais également dans les secteurs informatique et électrique.

Qui peut participer ?

Le concours est destiné aux candidats remplissant plusieurs conditions. Il faut notamment être titulaire du diplôme national d’ingénieur ou d’un diplôme reconnu équivalent et être inscrit au tableau de l’Ordre des ingénieurs.

La limite d’âge est fixée, en principe, à 40 ans, selon les règles réglementaires applicables au calcul de l’âge pour les concours de recrutement dans la fonction publique.

Les candidats devront donc vérifier leur éligibilité avant de déposer leur dossier, notamment en fonction de leur diplôme et de leur spécialité.

Une sélection en deux étapes

Le concours ne repose pas uniquement sur l’examen administratif des dossiers. La procédure prévoit d’abord une étude des candidatures, avant une seconde phase consacrée à un oral dans la spécialité du candidat.

Cette épreuve orale comprend une présentation de 15 minutes, suivie de 15 minutes de discussion avec le jury. Une particularité est également prévue : le candidat doit effectuer sa présentation dans une langue différente de celle utilisée lors de la discussion.

Les candidats doivent par ailleurs se conformer aux règles fixées pour l’épreuve. L’utilisation de documents ou d’appareils électroniques non autorisés est interdite et toute fraude peut entraîner l’exclusion du concours.

Trois dates à retenir

Pour les candidats intéressés, le calendrier est particulièrement simple :

• 7 septembre 2026 : ouverture des inscriptions en ligne.
• 17 septembre 2026 : clôture des inscriptions à distance.
• 6 octobre 2026 : début du concours, qui se poursuivra les jours suivants.

Les inscriptions ne sont donc pas encore ouvertes : les candidats disposent de quelques jours pour préparer leurs documents avant l’ouverture de la plateforme.

Le portail officiel de candidature devra être consulté dès sa mise en ligne afin de connaître les modalités pratiques de dépôt des dossiers et les éventuelles pièces exigées.

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Quand les enfants étaient partis en vacances au mois de juin, ils ne savaient pas qu’ils avaient laissé derrière eux des établissements en piteux état : des murs noircis d’inscriptions malsaines, des pupitres cassés, des vitres brisées, des robinets arrachés, des espaces verts endommagés, des lampes détruites et des cours jonchées de papiers et de saletés. A part ces traces laissées par les débordements et le désordre qui marquent chaque fin d’année scolaire dans tous les établissements et les herbes sauvages qui poussent dans les espaces verts de l’école et sur les terrains de sport. D’où la nécessité de réparer tous ces dégâts matériels afin que nos élèves et nos enseignants retrouvent à la rentrée des conditions normales pour un bon démarrage de la nouvelle année scolaire.
Cela suppose qu’on profite des vacances d’été pour procéder à une opération d’entretien des lieux. Tout l’établissement, meuble et immeuble, devrait être nettoyé et remis à neuf. Pour ce faire, il faut commencer sans délai pour que les travaux d’entretien et de réparation soient prêts à temps, d’autant plus que certains établissements comportent des dizaines de salles de classe, plusieurs laboratoires et bureaux, pas mal de couloirs et d’escaliers ainsi que des cours et des terrains de sport et sans oublier les blocs sanitaires à entretenir. Tout cela exige une équipe d’entretien qui devrait disposer du temps nécessaire pour accomplir cette tâche et pour éviter les travaux de dernière minute qui coïncident avec la rentrée et font que les cours sont dérangés par le bruit agaçant des machines-outils utilisées par les ouvriers pendant les heures d’études.

Travaux d’entretien et de réparation
C’est que la majorité des chefs d’établissements ne pense à ces travaux d’entretien qu’à la dernière semaine qui précède la rentrée, si ce n’est à la rentrée même. De cette façon, rien ne peut se réaliser en temps opportun, c’est-à-dire avant même le démarrage des cours, ce qui peut entraver leur marche normale : imaginez des écoles où l’eau potable fait défaut, pendant les jours des grandes chaleurs de fin septembre ou du début octobre, ou bien des salles de classe dont les vitres ne sont pas encore réparées, ou encore des tableaux non encore repeints !

Les chefs d’établissement sont peut-être incapables d’assurer ce genre de travaux pendant l’été, étant donné qu’il n’y a pas assez de personnel pour les faire, sachant qu’ils sont en congé annuel et qu’ils ne reprennent leur travail qu’à l’approche de la rentrée. «C’est pourquoi les travaux de réparation peuvent traîner jusqu’après la rentrée, nous a expliqué un directeur d’une école primaire, nous faisons de notre mieux pour préparer au moins les salles de classe, le reste se fait par la suite, nous nous estimerons heureux si nous arrivons à tout réparer avant la rentrée. D’ailleurs, ces travaux de réparation ne finissent jamais, il y a toujours quelque chose à réparer durant toute l’année scolaire ; les enfants causent beaucoup de dégâts».

La municipalité doit mettre la main à la pâte
La municipalité devrait mettre la main à la pâte ; elle est sollicitée pour participer à ces travaux de réparation, notamment l’entretien des alentours des établissements : embellissement des lieux, éclairage public, arrachage des végétations indésirables, réparation des clôtures délabrées, aménagement des terrains de sport dévastés par les herbes. Pas mal d’établissements sont exploités pendant les vacances par les colonies de vacances partout dans le pays, ce qui pourrait occasionner davantage de dégâts, surtout au niveau des blocs sanitaires à force d’une utilisation massive au cours de l’été. «Ces blocs sanitaires, nous confie un directeur d’école, deviennent souvent hors d’usage, ayant subi des dégâts considérables à tel point qu’on n’arrive pas à les réparer avant la rentrée, il faudrait avoir recours à des entreprises de plomberie, ce qui prend un certain temps».

Certains directeurs privilégient les travaux qui touchent directement à la sécurité (réparation des fermetures des grilles, réparation de l’appareillage électrique, restauration des plateformes devenues tortueuses ou caillouteuses, retapage des marches des escaliers endommagées, aménagement des préaux, amélioration des vestiaires insalubres, fixation des tableaux…). Certes, la nature des travaux diffère d’un établissement à un autre, cela dépend de l’état des lieux, mais la peinture des murs des salles de classe est une priorité. De toute façon, les directeurs d’établissement scolaires ont du pain sur la planche d’ici la rentrée qui devrait démarrer dans les meilleures conditions possibles.

Hechmi KHALLADI

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