Le nombre d’apprenants dans le système national de formation professionnelle devrait atteindre 85 500 en 2027, contre 77 800 en 2026 et 74 900 en 2025, selon les prévisions du projet de budget de l’État 2027 et du Plan de développement 2026-2030. Cette progression s’accompagne de mesures visant à adapter les formations aux besoins des entreprises et à développer de nouvelles spécialités techniques.

Davantage de places dans les établissements publics et privés

Le dispositif de formation homologuée prévoit d’accueillir 55.500 apprenants dans les établissements publics en 2027, contre 51.300 en 2026. Dans les structures privées, les effectifs devraient passer de 26.500 à 30.000 apprenants.

La réforme prévoit également une nouvelle organisation de la formation initiale, fondée sur des troncs communs sectoriels et des parcours de spécialisation. Elle comprend la révision des normes existantes, l’élaboration de 16 nouvelles normes et la formation de 950 cadres pédagogiques et fonctionnels.

Le déploiement du label qualité « Kafaet » doit, par ailleurs, contribuer à améliorer les formations dispensées dans les établissements.

Véhicules électriques, énergies renouvelables et aéronautique

L’adaptation aux évolutions du marché de l’emploi figure parmi les priorités annoncées. De nouvelles spécialités doivent notamment être développées dans la maintenance des véhicules électriques, hybrides et poids lourds, ainsi que dans la conception de machines à moules.

Le tutorat en entreprise sera également structuré dans plusieurs secteurs porteurs, dont les technologies de l’information, les énergies renouvelables et l’aéronautique, afin de rapprocher les compétences acquises en formation des besoins des employeurs.

Pour la formation continue, les prévisions annoncées pour 2026 font état de 3230 entreprises concernées et d’environ 168.800 participations de salariés à des actions de formation.

De nouveaux dispositifs pour l’inclusion et l’innovation

Le programme national de la nouvelle chance et de la deuxième chance doit se poursuivre, avec l’aménagement de deux nouveaux espaces dans les gouvernorats de Tunis et de Siliana. Les travaux du centre de Sousse continueront également, parallèlement à la rénovation des équipements et des unités d’hébergement.

Le dispositif prévoit en outre la révision du chèque-formation destiné notamment aux jeunes issus de familles à faibles revenus, aux décrocheurs scolaires et aux personnes en situation de handicap.

La transformation du secteur reposera aussi sur le numérique et l’innovation, avec l’installation de mini-laboratoires d’intelligence artificielle dans les centres de formation et la création d’un laboratoire d’innovation verte à Tozeur.

Enfin, une phase pilote de validation des acquis de l’expérience doit être lancée dans le tourisme, l’hôtellerie et la mécanique, afin de mieux reconnaître les compétences acquises en dehors des parcours classiques de formation.

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