À Gabès, la colère des habitants de Chott Essalem s’est une nouvelle fois exprimée ce vendredi, après un nouvel épisode d’intoxication touchant plusieurs élèves du collège local. Ces derniers auraient souffert de difficultés respiratoires à la suite de l’inhalation de gaz toxiques émanant, selon les protestataires, des unités industrielles du Complexe Chimique Tunisien (CCT). En […]

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L’Université Tunis-El Manar occupe la première place au niveau national et la deuxième position au niveau du Maghreb après l’Université Polytechnique Mohamed 6 selon le classement mondial “Times Higher éducation 2026” des meilleures universités, qui inclue 9 universités tunisiennes. L’université Tunis-El Manar a été classée dans la catégorie (801-1000) parmi 2191 universités issues de 115 […]

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Le porte-parole des tribunaux de Siliana, le juge Issa El Kassmi, a annoncé ce mardi 7 octobre 2025 sur les ondes de Diwan FM que le juge d’instruction auprès du tribunal de première instance de Siliana a émis un mandat de dépôt à l’encontre de l’élève ayant agressé hier son enseignant avec un couteau au […]

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La Fédération générale de l’enseignement secondaire a réaffirmé, ce vendredi, sa détermination à défendre les droits syndicaux et les acquis des enseignants. Face à ce qu’elle qualifie de politiques d’exclusion et d’indifférence des ministères de tutelle, elle annonce une série de mouvements de protestation.

Dans un communiqué rendu public et relayé par l’agence TAP, la Fédération a dénoncé l’attitude des ministères de l’Éducation et de la Jeunesse et des Sports, qu’elle accuse d’être responsables des tensions et de la confusion qui ont marqué la rentrée scolaire. Elle estime que le dialogue, absent jusqu’ici, doit désormais devenir une obligation incontournable.

Mesures annoncées

La centrale syndicale appelle les enseignants et leurs structures régionales à appliquer sans réserve les décisions de la commission administrative sectorielle. Parmi ces actions, l’organisation de sits-in dans les différentes régions, le refus catégorique d’assurer les heures supplémentaires, le boycott des discussions relatives à la nomination des directeurs et proviseurs.

Rappelons que des enseignants du primaire et du secondaire se sont rassemblés, le 28 août 2025, devant le siège du ministère de l’Éducation à Tunis, à l’appel des Fédérations générales de l’enseignement de base et de l’enseignement secondaire, affiliées à l’UGTT. Ils ont protesté contre le « blocage des négociations » concernant leurs revendications professionnelles et matérielles.

Grève en perspective

Lors de ce rassemblement, une grève a été évoquée et pourrait avoir lieu le 7 octobre prochain, si « le ministère persiste à ignorer les demandes des enseignants », avait fait savoir Ikbal Azzabi, secrétaire général adjoint de la Fédération générale de l’enseignement de base.

De son côté, Mohamed Safi, secrétaire général du syndicat général de l’enseignement secondaire, avait dénoncé « l’intransigeance du ministère » et son « mépris constant » des revendications syndicales.

Le conflit social dans le secteur de l’éducation s’enlise depuis plusieurs mois. Les négociations, suspendues depuis avril, n’ont toujours pas repris malgré les demandes répétées des syndicats. Les revendications portent principalement sur l’amélioration des conditions professionnelles et matérielles des enseignants.

Lire aussi :

• Tunisie – Sit-in des enseignants : Bras de fer avec le ministère de l’Éducation
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Le Journal officiel a publié ce mardi 2 septembre 2025 l’arrêté n°403, officialisant l’intégration des agents chargés d’encadrer et d’accompagner les élèves, ainsi que ceux assistant les enseignants dans les laboratoires des collèges et lycées. Cette mesure concerne tous les agents ayant exercé jusqu’au 30 juin 2025.

L’arrêté n°403, daté du 1er septembre 2025, précise que l’intégration est immédiate pour tous les agents concernés. Il s’agit des personnels chargés de l’encadrement et de l’accompagnement des élèves dans les collèges et lycées ; des assistants des enseignants dans les laboratoires éducatifs relevant du ministère de l’Éducation.

Cette mesure met fin à une attente de plusieurs années pour ces agents, qui voient désormais leur statut officialisé et leur rôle reconnu au sein du système éducatif tunisien.

Depuis plusieurs années, ces agents exerçaient leurs fonctions sans intégration officielle, ce qui limitait leur accès à certains droits et à la stabilité administrative. L’arrêté n°403 s’inscrit dans une série de mesures récentes visant à renforcer le statut du personnel éducatif.

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Des dizaines d’enseignants du primaire et du secondaire se sont rassemblés, jeudi 28 août 2025, devant le siège du ministère de l’Éducation à Tunis. À l’appel des Fédérations générales de l’enseignement de base et de l’enseignement secondaire, affiliées à l’UGTT, ils protestent contre le « blocage des négociations » concernant leurs revendications professionnelles et matérielles.

Les enseignants ont scandé des slogans en faveur de l’UGTT et de la défense du droit syndical, exigeant la reprise immédiate des négociations avec le ministère. Des banderoles affichaient leur mécontentement et rappelaient leurs revendications restées sans réponse.

Ikbal Azzabi, secrétaire général adjoint de la Fédération générale de l’enseignement de base, a déclaré à l’agence TAP que :

« Ce sit-in est « un message clair adressé au ministère sur la nécessité de revenir à la table des négociations », rappelant que « la dernière réunion avec les syndicats remonte au mois d’avril ». »

Grève en perspective

Ikbal Azzabi a confirmé que :

« La grève du 7 octobre prochain serait maintenue si le ministère « persistait à ignorer les demandes des enseignants ». »

Il a ajouté que :

« Plusieurs correspondances avaient été envoyées sans qu’aucune réponse officielle ne soit reçue ».

De son côté, Mohamed Safi, secrétaire général du syndicat général de l’enseignement secondaire, a dénoncé « l’intransigeance du ministère » et son « mépris constant » des revendications syndicales. Il a indiqué qu’une commission administrative sectorielle se réunira prochainement afin d’évaluer la situation et d’envisager d’autres actions.

Dialogue social en panne

Le conflit social dans le secteur de l’éducation s’enlise depuis plusieurs mois. Les négociations, suspendues depuis avril, n’ont toujours pas repris malgré les demandes répétées des syndicats.

Les revendications portent principalement sur l’amélioration des conditions professionnelles et matérielles des enseignants, dans un contexte de rentrée scolaire tendu.

Parmi les principales revendications figurent notamment la régularisation du mouvement des directeurs, jugé non conforme aux règles légales ; l’ouverture de négociations conjointes entre la fédération générale de l’enseignement de base et le ministère ; le règlement de la situation des enseignants classés dans l’échelle A3 ; et l’augmentation des salaires.

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Le ministère de l’Éducation annonce une rentrée organisée et innovante, avec des cahiers unifiés, des inscriptions numériques et des emplois du temps accessibles dès le premier jour pour tous les élèves.

Liste unique de cahiers scolaires

Le directeur général du Centre international pour l’innovation pédagogique, Zakaria Dassi, a confirmé aujourd’hui sur les ondes de Mosaique fm que 95% des 16 millions de livres scolaires ont été imprimés et que la distribution via les centres régionaux a atteint 72%, avec l’objectif de finaliser toutes les opérations avant la rentrée.

• Tunisie : 19 nouvelles écoles et 582 projets pour une rentrée scolaire ambitieuse

Pour la première fois, une liste unique de cahiers scolaires est mise en place pour tous les niveaux. Cette mesure vise à garantir la transparence dans l’achat des fournitures scolaires ; éviter toute demande non justifiée de cahiers supplémentaires ; permettre aux parents d’acheter les fournitures de manière anticipée et organisée.

Emplois du temps en ligne

Zakaria Dassi a ajouté que toutes les inscriptions se font entièrement à distance, sans documents papier et ce, depuis le 8 août. Les parents et les élèves pourront également consulter les emplois du temps directement en ligne, facilitant l’organisation et le démarrage des cours dès le premier jour.

• Tunisie : Des députés proposent l’instauration de la séance unique dans les écoles publiques

Ces mesures s’inscrivent dans la stratégie de modernisation de l’école publique tunisienne, visant à simplifier les démarches administratives, à réduire les coûts pour les familles et à assurer une rentrée efficace et harmonisée sur l’ensemble du territoire.

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Le ministère de l’Éducation annonce l’ouverture de 19 nouvelles écoles pour la rentrée 2025/2026 et la poursuite de centaines de projets d’infrastructure dans tout le pays, dans le cadre d’une « école publique attractive ».

Le directeur général du Centre international pour l’innovation pédagogique, Zakaria Dassi, a précisé que ces projets s’inscrivent dans un programme national d’amélioration des infrastructures scolaires, pour un coût total de 160 millions de dinars.

Construction de 40 nouveaux établissements

Les initiatives comprennent la construction de 40 nouveaux établissements, dont 19 prêts pour la rentrée du 15 septembre ; 300 projets d’agrandissement et de création de nouvelles salles ; 282 projets de maintenance et de rénovation des établissements existants.

• Tunisie : Programme de maintenance de tous les établissements éducatifs

Un système numérique a été mis en place pour hiérarchiser les projets selon les besoins, incluant la modernisation des bâtiments, l’équipement des salles, l’aménagement des bureaux, l’amélioration des espaces et la généralisation des laboratoires mobiles dans les collèges et lycées.

Une « école publique attractive »

Zakaria Dassi a souligné que ces projets ont été décidés sur la base d’études scientifiques et d’une vision prospective. Il a également rappelé que le ministère met à disposition des citoyens un suivi interactif via son site web et ses pages officielles, afin de renforcer l’ouverture des établissements à leur environnement.

• Tunisie : Sur 3307 établissements scolaires, 837 sont connectés à internet à haut débit

Ces initiatives s’inscrivent dans la préparation de la rentrée scolaire 2025/2026, placée sous le thème d’une « école publique attractive ». Elles visent à améliorer l’accès, le confort et la modernité des établissements scolaires à travers le pays.

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Un groupe de députés à l’Assemblée des représentants du peuple (ARP) a présenté une proposition de loi visant à instaurer le système de séance unique dans les établissements scolaires publics, avec pour objectif d’améliorer la gestion du temps scolaire et la qualité de l’enseignement.

La proposition de loi, composée de sept articles, a été soumise à la Commission de l’éducation et de la formation professionnelle. Elle prévoit que les cours soient dispensés sans interruption pendant un maximum de cinq heures par jour, permettant aux élèves de consacrer le reste de la journée à des activités parascolaires.

Horaires aménagés

Le projet de loi prévoit des horaires aménagés avec des cours du lundi au vendredi, et maximum cinq heures par jour pour le cycle primaire ; et un maximum de 30 heures par semaine, réparties sur cinq jours pour les collèges et lycées.

Le texte propose une application progressive, priorisant les zones rurales et les régions défavorisées ou difficiles d’accès. Les députés soulignent que ce système pourrait contribuer à une meilleure organisation des établissements scolaires et à un apprentissage plus efficace pour les élèves.

Favoriser les activités parascolaires

La gestion du temps scolaire fait régulièrement l’objet de discussions en Tunisie. Le système de séance unique est considéré comme une solution pour réduire la fatigue des élèves et favoriser l’accès aux activités éducatives complémentaires, notamment dans les zones rurales.

Cette initiative vise à moderniser l’organisation scolaire et à offrir aux élèves un meilleur équilibre entre apprentissage et activités extrascolaires.

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