Le Conseil des administrateurs de la Banque mondiale (BM) vient d’approuver un projet de 100 millions de dollars (environ 316 millions de dinars), visant à améliorer l’employabilité des étudiants tunisien et à renforcer la qualité et la gouvernance de l’enseignement supérieur et des institutions de recherche scientifique, en Tunisie, d’après un communiqué publié, vendredi, par la Banque.

Ce projet, approuvé jeudi, vise à doter les étudiants des compétences et connaissances essentielles pour répondre aux exigences du marché du travail, tout en soutenant les réformes en cours dans l’objectif d’améliorer la gestion des universités et de renforcer leur partenariat avec l’industrie.

Le projet intitulé “Renforcement de l’Enseignement Supérieur Pour l’Innovation, la Résilience et l’Employabilité” (RESPIRE) s’articule autour de deux composantes clés.

La première vise “à améliorer les programmes d’études en renforçant leur qualité, leur pertinence et leur accessibilité dans les secteurs à forte demande, tout en veillant à moderniser les campus ainsi qu’à promouvoir les partenariats avec les employeurs, afin d’optimiser l’employabilité des diplômés” précise la Banque.

La seconde composante consiste “à renforcer la gouvernance universitaire grâce à l’amélioration des systèmes, à la transformation numérique et à l’assurance qualité, afin d’établir une base solide pour le succès du projet”. « le projet RESPIRE s’appuiera sur ces acquis, en alignant davantage l’enseignement supérieur sur l’évolution des besoins du marché du travail, en visant 85 programmes accrédités et en soutenant au moins 145.000 étudiants et membres du corps enseignant d’ici 2030 », affirme Himdat Bayusuf, spécialiste senior de l’éducation et chef d’équipe du projet, dont les propos sont rapportés dans le communiqué de la BM.

Le projet RESPIRE s’appuie sur le succès du Projet d’enseignement supérieur pour l’employabilité (PromESsE) pour renforcer davantage l’employabilité des étudiants et renforcer la gestion de l’enseignement supérieur.

Pour rappel, PromESsE avait bénéficié, à son achèvement fin 2024, à plus de 22.000 étudiants, en introduisant de nouveaux programmes diplômants, certifications et centres de carrière, tout en obtenant des accréditations internationales pour quatre écoles de médecine et d’ingénieurs.

la Banque Mondiale estime que bien que “la Tunisie avait réalisé des avancées significatives dans l’amélioration de la qualité et de la pertinence de l’enseignement supérieur”, “des défis persistent, en particulier le chômage des jeunes et la durée de la transition vers le marché du travail, exacerbés par un secteur privé qui peine à créer suffisamment d’opportunités d’emplois hautement qualifiés.

Des obstacles structurels, notamment l’inadéquation des compétences et les lacunes dans l’apprentissage en milieu professionnel, entravent davantage les perspectives d’emploi”.

C’est dans ce contexte, que s’inscrit le lancement de ce projet, dont la finalité est de “s’adapter efficacement aux grandes tendances mondiales telles que la digitalisation et le changement climatique”, ce qui impose “d’investir de manière durable dans les savoir-faire liés à la transition écologique, aux technologies numériques et à l’éducation à la santé”.

“Ces domaines sont essentiels pour doter les diplômés des compétences nécessaires à de futures opportunités économiques et assurer la compétitivité sur un marché du travail en évolution rapide”, lit-on dans le communiqué de la Banque.

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La Banque mondiale débloque 100 millions de dollars pour améliorer l’employabilité des étudiants tunisiens et moderniser l’enseignement supérieur. 

Le Conseil des administrateurs de la Banque mondiale a approuvé, hier, un financement de 100 millions de dollars pour un projet visant à renforcer l’employabilité des étudiants tunisiens et à moderniser l’enseignement supérieur. Baptisé RESPIRE (Renforcement de l’Enseignement Supérieur Pour l’Innovation, la Résilience et l’Employabilité), ce projet ambitieux cible 145 000 étudiants et membres du corps enseignant d’ici 2030. Avec pour objectif d’accréditer 85 programmes et de moderniser les cursus pour les aligner sur les besoins du marché du travail.

Objectifs clés du projet

Le projet RESPIRE s’articule autour de deux axes principaux :

1. Modernisation des programmes d’études : introduction de filières adaptées aux secteurs porteurs comme la transition écologique, les technologies numériques et la santé; ainsi que le renforcement des partenariats entre universités et employeurs.
2. Amélioration de la gouvernance universitaire : transformation numérique des campus, mise en place de systèmes de gestion performants; et mécanismes d’assurance qualité pour garantir la pertinence des formations.

Contexte et enjeux

La Tunisie a déjà réalisé des avancées significatives dans l’alignement de l’enseignement supérieur sur les besoins économiques, grâce à des réformes ayant permis, par exemple, l’accréditation internationale de quatre écoles de médecine et d’ingénierie. Cependant, le pays fait face à des défis persistants, notamment un taux de chômage élevé chez les jeunes et une inadéquation entre les compétences des diplômés et les besoins du marché du travail. Le projet RESPIRE s’appuie sur les succès du précédent programme PromESsE, qui a bénéficié à 22 000 étudiants et introduit de nouveaux diplômes et certifications.

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