Pourquoi l’école n’arrive-t-elle plus à garantir une solide maîtrise de l’écrit ?
Lire plus tardDans de nombreux pays, le même constat remonte des écoles, des universités et des entreprises : une partie des jeunes éprouve davantage de difficultés à comprendre un texte complexe, organiser un raisonnement ou rédiger clairement. Le problème ne se limite pas à l’orthographe. Il concerne aussi la syntaxe, le vocabulaire, la compréhension des consignes et la capacité à relier les idées. Faut-il en conclure que les nouvelles générations sont moins intelligentes ? Non. Les données montrent plutôt une fragilisation de certaines compétences scolaires fondamentales et l’incapacité de nombreux systèmes éducatifs à corriger les lacunes avant qu’elles ne deviennent […]
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